Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek op twee nauw met elkaar samenhangende terreinen: het leren van leerlingen en het leren van leraren (in opleiding). Bij het eerste gaat het om het leren van kinderen vanaf de peutertijd tot de leeftijd waarop ze intreden in het voortgezet onderwijs. Het is gericht op het ontwerpen en het ontwikkelen van leerarrangementen voor kinderen, zowel binnen als buiten de schoolsituatie. Het tweede aspect betreft het inrichten van opleidingen voor functies in het primair onderwijs. Het domein van dit boek bestaat uit het toegepast onderzoek naar de competentieontwikkeling van mensen in bestaande en nieuw te creëren onderwijsfuncties in het primair onderwijs. (Bron: covertekst)

kleuteronderwijs --- Teaching --- competenties --- lerarenberoep --- Leermethoden --- Méthode d'apprentissage --- Talent --- Leren --- Lerarenopleiding --- studiemethode --- Competentiegericht onderwijs --- Leerprocessen --- Competenties --- 060324.jpg --- Lagere school: didactiek --- Leerarrangementen --- Lerarenopleiding: didactiek --- Onderwijskunde --- Provincie West-Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

489.52 --- studiebegeleiding --- Persoonlijkheidsvorming --- Studievaardigheden --- hoger onderwijs --- Persoonlijkheidsvorming. --- hoger onderwijs. --- Hoger onderwijs. --- loopbaanontwikkeling --- zelfstudie --- POP (Persoonlijk Ontwikkelingsplan) --- communicatievaardigheden --- persoonlijkheidsontwikkeling --- studeren --- Didactics --- persoonlijk plan --- persoonlijke effectiviteit --- pop --- Persoonlijk ontwikkelingsplan --- 489.5 --- Persoonlijk ontwikkelplan --- #KVHB:Didactiek --- #KVHB:Studiemethode --- 321.3 --- leren --- levensboeken --- methodiek --- zelfbeeld --- Competenties --- 159.923 --- Ethiek --- Ontwikkeling --- Persoonlijkheid --- Reflecteren --- Reflectie --- communicatie --- competentieontwikkeling --- persoonlijkheidsvorming --- Methodiek --- 007 --- 658.37 --- 378 --- 37.03

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Meer dan 70 steekkaarten voor het oefenen van vaardigheden voor de vakken Nederlands, geschiedenis, aardrijkskunde, PAV, wiskunde. Aandacht voor vakoverschrijdend werken en denken. Aanzet tot zelfstandig werken; oplossing wordt stap voor stap aangereikt. Uniek doe-boek

Secondary education --- vaardigheidsonderwijs --- leren leren --- zelfstudie --- vakoverschrijdende thema's --- Study methods --- Vakoverschrijdende vaardigheden ; secundair onderwijs --- secundair onderwijs --- vaardigheden --- vakoverschrijdende vorming --- 485 --- Nederlands --- aardrijkskunde --- didactiek --- geschiedenis --- project algemene vakken --- wiskunde --- 456.9 --- Aardrijkskunde --- Geschiedenis --- PAV --- Secundair onderwijs --- Vaardigheden --- Wiskunde --- Zelfstandig werk --- 450.8 --- 476.1 --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Didactiek --- Handboek/cursus --- Leren leren --- Zelfstandig leren --- 484.21 --- vaardigheden : zelfstandig werk (ler) --- Studiemethode --- didactiek secundair onderwijs - algemeen vormende vakken --- Methodiek van het studeren --- Wereldoriëntatie; algemeen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

leren leren --- lager onderwijs 4de jaar (doelgroep) --- lager onderwijs 5de jaar (doelgroep) --- Study methods --- lager onderwijs 6de jaar (doelgroep) --- Didactics of primary education --- C3 --- handleiding --- lager onderwijs (x) --- leerproces (x) --- studiemethode --- 475.6 --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Handboek/cursus --- Leren leren --- 3e graad l.o. --- 450.8 --- leren leren (ler) --- Leren --- Kunst en cultuur --- Informatiekunde --- (zie ook: Studiemethoden) --- Methodiek van het studeren --- Schoolbooks - Didactic material --- 3e graad l.o

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit draaiboek begeleidt docenten bij het concipiëren van geschikt cursusmateriaal. In acht stappen wordt beschreven en via praktijkvoorbeelden getoond hoe traditioneel cursusmateriaal omgeturnd kan worden tot gelaagde openleerpakketten. Deze aanpak bevordert differentiatie bij de gebruiker.

Lerarenopleiding --- Zelfstudie. --- Algemeen. --- begeleidingsmethodieken --- Computer assisted instruction --- didactische processen --- zelfstudie --- didactische werkvormen --- Curriculum development --- leermiddelen --- Studievaardigheden ; hoger onderwijs --- #KVHB:Leerprocessen --- #KVHB:Studeren --- begeleid zelfstandig leren --- open-leermateriaal --- 489.4 --- didactiek --- hoger onderwijs --- studentgecentreerd onderwijs --- zelfgestuurd onderwijs --- 450.8 --- Begeleid zelfstandig leren --- Differentiatie --- Feedback --- Hoger onderwijs --- Kolb, David --- Leerlingbegeleiding --- Leerprocessen --- Leerpsychologie --- Motivatie (Studiemotivatie) --- Onderwijsleermiddelen (Leermiddelen) --- Zelfevaluatie --- Zelfstandig leren --- 454.2 --- Didactiek --- Leermiddelen --- Leerproces --- Leerpyschologie --- Onderwijsvernieuwing --- Open leerpakketten --- Open leren --- Secundair onderwijs --- 371.671 --- Cursussen --- Materialen --- Onderwijs --- hoger onderwijs - didactiek, modulair onderwijs --- Methodiek van het studeren --- Onderwijsstrategieën --- "(zie ook: wiskunde (didactiek; s.o.))" --- Leren --- Studiemethoden --- Opvoeding en onderwijs --- Open hoger onderwijs (open universiteit) --- Zelfstudie (zelfstandig leren) --- Studiemethode --- Opvoeding